Yuks Bermain Fluida

FLUIDA STATIS DAN DINAMIS 

FISIKA KELAS X ATPH (Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura)

Assalaamu'alaikum taruna tani...

Kalian pernahkan menyiram tanaman?! itumah sudah pasti pekerjaan anak pertanian sehari-hari kan...

Tidak dapat dipungkiri air sangat besar manfaatnya dalam kehidupan kita. Terbayang kan kalau tidak ada air??  (jadi ingat iklan yang abis minum kopi tuh di giginya masih ada anpas, karena tidak ada air untuk berkumur 😆)

So, Nikmat Tuhan yang manakah yang kau dustakan?? Makhluk hidup tidak akan bisa hidup tanpa air, termasuk tanaman.

Air ini termasuk contoh fluida. Nah hal ini berhubuungan dengan yang akan kita pelajari di pertemuan ini yaitu FLUIDA

Simak baik-baik ya! Bismillah...

A. KOMPETENSI DASAR

3.8 Menerapkan konsep, hukum dan azas fluida statis dan fluida dinamis 

4.8 Melakukan percobaan tentang fluida statis dan fluida dinamis

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan menggunakan model Project Based Learning serta melalui diskusi, observasi, demonstrasi dan pameran fluida peserta didik dapat :

1. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi tekanan dengan santun 
2. Menganalisis besarnya gaya atau luas permukaan bidang tekan mempengaruhi besar tekanan dengan cermat 
3. Menganalisis tekanan hidrostatis pada wadah dengan ketinggian tertentu dengan penuh rasa ingin tahu Menggunakan hukum Pascal dlam perhitungan dengan teliti 
4. Menganalisis massa jenis zat cair dengan teliti 
5. Menerapkan hukum Archimedes dalam peristiwa sehari-hari dengan teliti 
6. Mendeskripsikan ciri fluida ideal dengan santun 
7. Menerapkan hukum Bernoulli dalam keseharian dnegan tepat 
8. Menggunakan azas kontinuitas dengan cermat 
9. Melakukan percobaan dengan jujur 
10. Menyajikan laporan hasil percobaan dengan tanggungjawab

C. MATERI

Fluida adalah zat yang dapat mengalir/zat alir. Zat alir adalah zat yang dapat mengalirkan seluruh bagian-bagiannya ke tempat lain dalam selang waktu tertentu. Zat alir berupa zat dalam wujud cair/gas.

Fluida dibedakan menjadi dua yaitu fluida statis dan dinamis. Fluida statis mempelajari fluida yang tidak bergerak. Misalnya : air dalam gelas, air di kolam renang, dsb.

Fluida dinamis mempelajari fluida yang mengalir, misal aliran air di sungai dan pipa, aliran gas dalam pipa, aliran air yang disiramkan, dsb.

Apa saja hukum-hukum yang berlaku dalam fluida? Bgaimana penerapannya dalam keseharian?

Yuks kita pelajari lebih lanjut dengan strategi berikut ! 👇

Strategi pembelajaran yang akan kita lakukan pada KD ini yaitu :

• Setiap siswa akan dibagi materi apa yang harus dipelajari, nanti akan diundi menggunakan wheel of name  
• Siswa diberi waktu 1 pekan untuk memantapkan materi dan membuat media presentasi (sekreatif mungkin) boleh berbentuk animasi, video, peta konsep, dll)
• Siswa membuat percobaan sederhana sesuai dengan materi yang dipelajari
• Guru akan melakukan video call/ google meet bergiliran untuk melihat siswa melakukan percobaan

Untuk kali ini, kalian simak pembagian materinya di wa group ya untuk diundi... 

Selamat  belajar ! Semangat 💪💕 

Dengan cara pengundian yang sama, hasil Pembagian Materi yang harus dipelajari setiap siswa :

Agni Nurhaq	Penerapan Bernoulli pada semprotan nyamuk cair
Ahmad Saeful Milah Al Farqui	Penerapan Bernoulli pada semprotan nyamuk cair
Bagas Juliansah	Penerapan Bernoulli pada kasus tangki bocor
Deva Asti Hidayat	Tekanan
Elo Budi Santoso	Hokum pokok hidrostatika
Ilyasa Fadil Muhammad	Venturimeter
Indriyani	Hukum Bernoulli
Izay Abdul Ropik Badrujaman	Tegangan permukaan
Jani	Persamaan kontinuitas
Kusmayanti	Viscositas dan Hukum Stokes
Mira Hoerotunnisa	Penerapan Bernoulli pada gaya angkat sayap pesawat
Muhammad Wahyu Afriza P	Persamaan kontinuitas
Pukron Hazni	Hukum PASCAL
Resi Azzahra	Penerapan Bernoulli pada kasus tangka bocor
Reza Fadilah	Hukum archimedes
Riki Firmansah	Penerapan Bernoulli pada gaya angkat sayap pesawat
Riva Holpian	Venturimeter
Rizaludin Agung Permana	Tabung Pitot
Saepul Ilham	Tabung Pitot
Siti Nuraeni	Tekanan Hidrostatik
Tira Nasywaa Aurelia	Hukum Bernoulli
Wildan Maulana Ali	Viscositas dan Hukum Stokes
Yamin Nuryamin	Tegangan permukaan

📋 LEMBAR KERJA

Ingat baik-baik materi yang harus dipelajari oleh masing-masing ya.

Ada beberapa siswa kebagian materi yang sama, tetapi mengerjakannya tetap masing-masing/individu.

Yang dikerjakan hari ini adalah mengumpulkan informasi tentang materi tersebut, dibuat rangkumannya/konsepnya, boleh tulis tangan atau file word, kirim via wa ke ibu.

Sumber :

Utomo Pristiadi, 2017. FISIKA untuk SMK/MAK Kelas X Bidang Keahlian Agribisnis dan                 

                                     Agroteknologi. Penerbit Erlangga : Jakarta.