Minggu, 31 Januari 2021

Promosi Produk Teknik Kendaraan Ringan

Materi PKK Kelas XII TKR
SMKN 3 TASIKMALAYA
3.17. Menentukan media promosi
4.17. Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar


Salam anak teknik!!!
Pada kesempatan ini kita akan mempelajari tentang :
  • Fungsi Media Promosi
  • Tujuan Media Promosi
  • Jenis Media Promosi
Promosi produk Kendaraan ringan adalah suatu usaha dari para marketing atau pemasar untuk mempengaruhi orang atau pihak lain supaya menjadi tertarik untuk bertransaksi.
  • Fungsi Media Promosi
  1. Sebagai media informasi produk kepada target pasar potensial, yaitu konsumen dalam bidang teknik otomotif kususnya kendaraan mobil.
  2. Untuk meningkatkan kenaikan angka penjualan dan profit.
  3. Supaya memperoleh pelanggan baru dan menjaga kesetiaan pelanggan di bidang otomotif.
  4. Sebagai penjaga kestabilan penjualan pada saat pasar lesu.
  5. Sarana untuk menggunggulkan produk dibanding produk pesaing.
  6. Sebagai pembentuk citra produk positif di mata konsumen pada bidang otomotif kendaraan ringan.
  • Tujuan Media Promosi
  1. Kegiatan promosi usaha produk teknik kendaraan ringan otomotif memiliki fungsi sbb:
  2. Memberikan informasi
  3. Membujuk
  4. Mengingatkan
  5. Menambah nilai
  • Jenis Media Promosi
Salah satu bagian penting dari promosi adalah menentukan media promosi yang paling tepat. Misalnya surat kabar, televisi, radio, majalah dan lain-lain. Tentunya media promosi tersebut mempunyai kekurangan dan kelebihan. 
Berikut ini beberapa media promosi yang dipakai untuk mempromosikan produk teknik kendaraan ringan :
  • Surat kabar
  • Televisi
  • Radio
  • Majalah
  • Handphone
  • Outdoor
  • Brosur/folder
  • Banner/poster
  • Billboard/Neonbox
  • dll

Lembar Kerja (LK)
Tugas anak teknik sekarang adalah :
1. Tulis resume untuk materi tentang media promosi di buku catatan !
2. Buat media promosi untuk usaha produk kendaraan, baik yang berupa jasa/barang sekreatif mungkin !
3. Pilih diantara jenis media promosi diatas/kamu menemukan jenis media lain, manakah menurutmu yang lebih tepat untuk mempromosikan usahamu, jelaskan alasanmu ! (khusus nmr 3 tulis di komentar)  


Selamat belajar anak teknik.... semangat !!!

Sumber : 
Furqon Z, dkk, 2019. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Yogyakarta : Penerbit Andi

Senin, 25 Januari 2021

Merancang percobaan sederhana terkait konsep fluida

Materi Fisika

Kelas X ATPH (Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura)

SMKN SPP TASIKMALAYA

Percobaan Sederhana Fluida Statis dan Dinamis

https://kokap.kulonprogokab.go.id/detil/82/irigasi-tetes-sederhana-penyiraman-tanaman-otomatis-dan-murah

Assalaamu'alaikum taruna tani ! Apa kabar hari ini? semoga covid ini bisa segera musnah y sehingga kita dapat bersua.. Aaamiin..

Hari ini kita lanjutkan materi yang minggu lalu yaitu tentang fluida, pada pertemuan sebelumnya kalian telah dibagi kelompok untuk mencari tahu tentang fluida statis dan dinamis dari berbagai referensi dan diharapkan sudah selesai meresumenya untuk dipresentasikan. Nanti Hasil literasi kalian sesuai sub bahasannya akan ibu tampilkan disini ya !  so, yang belum selesai segera diselesaikan !.

Senin, 18 Januari 2021

Yuks Bermain Fluida

FLUIDA STATIS DAN DINAMIS 

FISIKA KELAS X ATPH (Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura)

Assalaamu'alaikum taruna tani...
Kalian pernahkan menyiram tanaman?! itumah sudah pasti pekerjaan anak pertanian sehari-hari kan...
Tidak dapat dipungkiri air sangat besar manfaatnya dalam kehidupan kita. Terbayang kan kalau tidak ada air??  (jadi ingat iklan yang abis minum kopi tuh di giginya masih ada anpas, karena tidak ada air untuk berkumur 😆)
So, Nikmat Tuhan yang manakah yang kau dustakan?? Makhluk hidup tidak akan bisa hidup tanpa air, termasuk tanaman.
Air ini termasuk contoh fluida. Nah hal ini berhubuungan dengan yang akan kita pelajari di pertemuan ini yaitu FLUIDA

Simak baik-baik ya! Bismillah...

Minggu, 17 Januari 2021

Materi PKK Kelas XII TKR Paparan deskriptif, naratif, argumentatif, persuasif usaha otomotif

 

Paparan Deskriptif, Naratif, Argumentatif, atau Persuasif tentang Produk Jasa



A. Kompetensi Dasar
3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk barang/jasa
4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk barang/jasa

B. Indikator Pencapaian
3.16.1 Menjelaskan paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
3.16.2 Menganalisis paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
4.16.1 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa

C. Materi

1. Deskriptif

Paragraf deskriptif adalah sebuah paragraph yang menggambarkan sebuah objek dengan tujuan agar para pembaca merasa seolah-olah melihat sendiri objek yang digambarkan itu. Paragraf deskripsi ini menggambarkan sesuatu dengan kata-kata secara jelas dan terperinci.

Paparan deskriptif berisi penjelasan singkat mengenai produk/jasa yang ditawarkan. Ciri-ciri paparan deskriptif:
a. Menggambarkan atau melukiskan suatu objek seperti benda, tempat dan suasana tertentu.
b. Melibatkan panca indra.
c. Menjelaskan ciri fisik dan sifat objek tertentu seperti warna, ukuran, bentuk, dan kepribadian secara terperinci.
d. Banyak ditemukan kata-kata atau frase bermakna keadaan atau kata sifat.

Contoh:
Bengkel ialah tempat (bangunan atau ruangan) untuk perawatan / pemeliharaan, perbaikan, modifikasi alat dan mesin, tempat pembuatan bagian mesin dan perakitan alsin. Perkakas bengkel hampir selalu tersedia pada setiap satuan kehidupan. Hal tersebut disebabkan oleh sifat alami barang-barang perlengkapan kehidupan yang selalu membutuhkan perawatan serta mengalami kerusakan dari waktu ke waktu. Dapat dikatakan bahwa pekerjaan perbengkelan hampir selalu menyertai setiap pemilikan barang. Mesin-mesin juga mengalami kerusakan dalam pemakaiannya, sehingga diperlukan perbaikan.


2. Naratif

Paragraf naratif adalah jenis karangan yang mengungkapkan suatu kisah, peristiwa, atau pengalaman pribadi berdasarkan urutan-urutan kejadian atau peristiwa. Paragraf naratif merupakan paragraf yang berisi tentang pemaparan suatu kejadian yang dirangkai dalam kesatuan waktu.

Ciri-ciri paragraf naratif sebagai berikut:
a. Mementingkan urusan waktu maupun peristiwa.
b. Terdapat dalam karya fiksi (cerpen, novel, roman) dan non fiksi (biografi, sejarah, promosi).
c. Berusaha menjawab apa yang terjadi.

Penyusunan paragraf naratif:
a. Menentukan produk yang akan dipaparkan.
b. Menetapkan sasaran pembaca.
c. Merancang peristiwa-peristiwa utama yang akan ditampilkan dalam bentuk skema alur secara urut.
d. Merangkai menjadi satu paragraf padu.
e. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan target pasar.

4 (empat) unsur yang harus termuat dalam paparan naratif, diantaranya:
a. Kesatuan (kohesi); kalimat dalam paragraf bersama-sama mendukung suatu hal atau tema tertentu.
b. Kepaduan (koherensi); kalimat yang membangun paragraf saling terkait antara kalimat yang satu dan kalimat lainnya yang membentuk paragraf tersebut.
c. Kelengkapan; paparan dibangun oleh beberapa kalimat yang terdiri atas kalimat utama dan kalimat uraian atau penjelas.
d. Kevariasian; kalimat yang membangun paparan tersebut bervariasi, baik dari segi struktur kalimat, bentuk kata, maupun pilihan kata (diksi) yang digunakan.

Contoh:
Di zaman sekarang banyak sekali pengguna transportasi. Dari banyak pengguna transportasi di era sekarang di situlah peluang usaha bengkel bisa didirikan dan bisa mendapat keuntungan yang memadai. Atas dasar hal inilah kami berani mendirikan BENGKEL AUTOSERVICE.

3. Argumentatif

Paragraf argumentasi adalah sebuah paragraf yang gagasan utamanya dikembangkan dengan memaparkan pendapat, ulasan, pokok bahasan dan ide pribadi penulisnya. Tujuan dari paragraf argumentasi yakni untuk meyakinkan serta mempengaruhi pembaca agar mempunyai pendapat yang sama dengan pendapat penulis.

Teks yang terdiri atas paparan alasan dan pendapat untuk membangun suatu kesimpulan. Ditulis dengan maksud untuk memberikan alasan, memperkuat atau menolak suatu pendapat, pendirian atau gagasan. Paparan ini lebih sulit dari paparan lainnya karena memerlukan bukti yang meyakinkan sehingga pembaca terpengaruh dan membenarkan gagasan, pendapat, sikap, dan keyakinan kita. Berikut adalah ciri-cirinya:
a. Menjelaskan pendapat agar pembaca yakin.
b. Memerlukan fakta untuk membuktikan berupa gambar/grafik.
c. Penutup berisi kesimpulan.
d. Mengandung data atau fakta yang dapat dipertanggungjawabkan.
e. Penjelasannya disampaikan secara logis.

Penyusunan
a. Menentukan lebih dahulu produk dan topik argumentasi yang akan disusun.
b. Menentukan tujuan penulisan argumentasi.
c. Mencari bahan yang cukup dan dapat dikembangkan dari topik yang telah dipilih.
d. Menyusun kerangka karangan berdasarkan topik dan tujuan yang telah di tentukan.

Teknik pengembangan paparan argumentatif:
a. Teknik deduktif; teknik berdasarkan atas data yang sudah ada.
b. Teknik induktif; teknik didasarkan pada pengamatan langsung atau bukti nyata dan disempurnakan dengan simpulan.
c. Teknik induksi generalisasi; metode induksi yang menghasilkan suatu kesimpulan umum berdasarkan data yang ada.
d. Teknik induksi analog; penalaran dengan cara membandingkan dua hal yang banyak mengandung persamaan.

3 (tiga) Teknik struktur teks dalam menulis kalimat atau paparan argumentatif:
a. Pendahuluan; berisi latar belakang masalah atau pengenalan masalah.
b. Isi; berisi pendapat, ide, poit of view, dan gagasan yang disertai dengan fakta yang menguatkan sekaligus membuktikan gagasan tersebut benar adanya.
c. Penutup; terdiri dari kesimpulan akhir, berisi kesimpulan yang logis, dan dapat diterima oleh nalar pembaca.

Contoh:
Bengkel AUTOSERVICE ini memiliki keunggulan seperti: lokasinya yang strategis, pelayanannya yang baik, banyak peralatan/sparepart yang di jual, serta masih banyak keunggulan yang ada di bengkel kami. 


4. Persuasif

Paragraf persuasif adalah paragraf yang bertujuan untuk mempengaruhi, mengimbau, membujuk, atau merayu pembaca sehingga terpengaruh untuk mengikuti keinginan penulis. Paragraf persuasif merupakan sebagian dari macam-macam paragraf atau jenis-jenis paragraf yang berisi ide, gagasan, atau pendapat penulis disertai imbauan atau ajakan kepada orang lain, dimana penulis mengharapkan adanya sikap motoric berupa gerakan yang dilakukan oleh pembaca sesuai dengan yang dianjurkan penulis dalam paparanya dan pembaca yakin bahwa ide, gagasan atau pendapat tersebut adalah benar dan terbukti. Biasanya disertai penjelasan dan fakta atau bukti.

Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan emotif yang berusaha membangkitkan dan merangsang emosi, ciri-cirinya:
a. Ada bujukan atau ajakan untuk berbuat sesuatu.
b. Persuasi bertolak dari pendirian bahwa pikiran manusia dapat diubah.
c. Harus menimbulkan kepercayaan para pembaca.
d. Dapat menciptkakan kesepakatan atau penyesuaian melalui kepercayaan antara penulis dengan pembaca.
e. Sedapat mungkin menghindari konflik.
f. Memerlukan fakta dan data.

Penyusunan:
a. Menentukan produk.
b. Merumuskan tujuan.
c. Mengumpulkan data.
d. Menyusun kerangka karangan.
e. Mengembangkan kerangka karangan.

Syarat penyusunan paparan persuasive:
a. Pilihan kata; memilih kata yang tepat dan menarik.
b. Kemampuan mengolah emosi pembaca; gunakan kalimat ajakan, berisikan pesan yang bisa mempengaruhi, memiliki maksud atau tujuan dari penulis yang ingin disampaikan.
c. Bukti/fakta; menambahkan bukti atau fakta untuk memperkuat gagasan yang kita tulis dalam paparan persuasif.

Teknik yang digunakan dalam penyusunan paparan persuasif:
a. Ingratiation; memuji seseorang/siapapun agar au menuruti keinginan sebagai upaya menghormati dan mengharrgai orang lain.
b. Supplication; menunjukan bahwa diri kita belum cukup mampu dalam berbagai hal.
c. Self promotion; menampilkan kehebatan kita yang nyata dan bukan seperti menyombongkan/angkuh.
d. Rasionalisasi; suatu dasar pembenaran terhadap suatu persoalan.
e. Sugesti; usaha membujuk atau mempengaruhi orang lain untuk menerima suatu pendirian tertentu.

Contoh:
Untuk saat ini bengkel sangat di perlukan, karena tanpa bengkel orang bisa kesusahan dan kerepotan apabila ada masalah dari kendaraan yang digunakan.

Untuk itu berlanggananlah dengan bengkel kami dan akan mendapat diskon di setiap kunjuangan nya.
Hubungi Nomor: 0823432345056
Atau bisa kunjungi website www.autoservice.com

5. Jasa

Jasa adalah setiap tindakan atau perbuatan yang dapat ditawarkan oleh suatu pihak kepada pihal lain, yang pada dasarnya bersifat tidak berwujud fisik (intangible) dan tidak menghasilkan kepemilikan sesuatu. Produk jasa bisa berhubungan dengan produk fisik maupun tidak.
Produk jasa yang bisa berhubungan dengan produk fisik contohnya adalah produk sepeda motor, sudah dibarengi dengan jasa pendukung, misalnya jasa pengantaran produk motor kerumah, jasa service motor gratis untuk pemakaian sekian kilometer, dan lain sebagainya. Sedangkan produk jasa murni dapat ditunjukkan misalnya pijat refleksi, konsultasi kesehatan, konsultasi hukum, dan lainnya.Berikut akan dilihat karakteristik produk jasa yang membedakannya dengan barang. Terdapat delapan aspek mendasar yang membedakan produk jasa dengan barang fisik, yang menurut Lovelock, yaitu bahwa.      
a.   Produk jasa yang dikonsumsi tidak dapat dimiliki oleh konsumen.
b.     Produk jasa merupakan suatu kinerja yang sifatnya intangible.
c.     Dalam proses produksi jasa, konsumen memiliki peran yang lebih besar untuk turut serta dalam pengolahannya dibandingkan dengan produk barang fisik.
d.    Orang-orang yang terlibat dalam proses jasa berperan sedikit-banyak dalam pembentukan atau mendesain jasa.
e.      Dalam hal operasionalisasi masukan dan keluaran, produk jasa lebih bervariasi.
f.       Produk jasa tentu sulit dievaluasi oleh konsumen.
g.     Jasa tidak dapat disimpan.
h.     Faktor waktu dalam proses jasa dan konsumsi jasa relatif diperhatikan.

Baiklah anak teknik, setelah kalian mempelajari materi diatas, kerjakan lembar kerja di bawah ini y !
📋Lembar Kerja Peserta Didik.
✓ Sebagai bukti kehadiran di blog silahkan tanggapi materinya dengan menuliskan Nama dan Kelas
Tugas pertemuan 1 :
✓ Buat Kesimpulan tentang perbedaan paparan deskriptif, naratif, argumentatif dan persuasif berdasarkan hasil literasimu di blog ini, atau dari sumber lain!
✓ Amati salahsatu iklan produk otomotif di berbagai media (televisi, media cetak, online, billbord, media promosi lain)!
✓ Identifikasi ttg teks/konten/paparan iklan, mana teks yg termasuk deskriptif, naratif, argumentatif dan persuasif !
✓ Analisislah bgmn pendapatmu ttg teks/paparan iklan tsb !

Tugas Pertemuan 2 :
✓ Tentukan produk jasa yang akan kalian coba usahakan sesuai dengan kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan, kemudian buatlah paparan deskriptif, naratif, argumentatif dan persuasif yang sesuai untuk mendukung usaha kalian !

📢📢📢
Selamat mengerjakan tugas hari ini, siapa cepat dia dapat bintang 🌟🌟🌟
Ketentuan mendapat 🌟 :
🌟🌟🌟    akan didapatkan oleh siswa yang menyerahkan tugas sesuai jadwalnya yaitu hari                    ini terhitung pk.07.00 - 12.00)
🌟🌟         Bagi yang menyerahkan tugas di hari yg sama (12.00 - 24.00).
🌟              Bagi yang menyerahkan tugas diluar jadwal pada minggu tersebut. Siswa yang mengerjakan lebih dari seminggu tersebut, masih dihargai usahanya tetapi tidak mendapat 🌟  

Sumber :
http://www.awiracr.com/2020/10/paparan-deskriptif-naratif-argumentatif.html
https://02nurhaliza.blogspot.com/2019/02/paparan-deskriptif-naratif-argumentasi.html?showComment=1610932520950#c6180004009312703886

Kamis, 14 Januari 2021

Profil sobat Lage pa Trisutrisno

Tantangan kamis menulis kali ini luar biasa, karena kita ditantang menulis profil teman-teman di komunitas lagerunal. Tema yang sangat bagus karena dengan begitu kita bisa mengenal lebih jauh sobat lage. Yang lebih bikin H2C kita baru diberikan pasangan pk. 19.00 malam tadi.. Nah loh jadinya langsung PDKT malam-malam karena besok harus sudah siap bahan tulisannya. So, stlh mendapat pasangan saya langsung hubungi beliau, sobat lage kelahiran PATI 11 Juli 1989 bernama lengkap Tri Sutrisno. 

Senin, 11 Januari 2021

Taruna Tani Happy : Enjoy your online class guys

 Assalaamu'alaikum wr.wb

Selamat siang Taruna Taruni Tani KEREN (Kreatif, Religius, Santun)...

Bagaimana kabarnya di awal tahun baru 2021 ini? tentu harus punya resolusi donk, harus punya target perubahan ke arah yang lebih baik di tahun ini ya!

Mengawali pembelajaran di semester genap ini, ibu akan menyampaikan kompetensi dasar  yang akan kita pelajari di semester ini yaitu :

3.8    Menerapkan konsep, hukum, dan azas fluida statis dan fluida dinamis.

4.8    Melakukan percobaan fluida statis dan fluida dinamis.

3.9    Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor.

4.9    Melakukan percobaan suhu dan kalor dalam menyelidiki karakteristik termal suatu bahan.

3.10      Menganalisis persamaan umum gas ideal.

4.10      Menyajikan persamaan umum gas ideal.

3.11      Menganalisis  hukum-hukum termodinamika.

4.11      Menyajikan grafik siklus carnot.

3.12      Mengevaluasi besaran-besaran  fisis getaran dan gelombang.

4.12      Menyajikan data hasil percobaan getaran dan gelombang.

3.13      Memahami besaran-besaran  fisis gelombang bunyi

4.13      Mengidentifikasi besaran fisis gelombang bunyi

3.14      Menerapkan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya pada cara kerja alat optik

4.14      Menggambarkan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya pada alat optik

3.15      Menerapkan medan magnet dan induksi elektromagnetik.

4.15      Menyajikan prinsip kerja proses generator dan dinamo.

3.16      Menerapkan rangkaian dan prinsip kerja listrik arus searah (DC) dan Bolak-balik (AC)

4.16      Melakukan percobaan Hukum Ohm

3.17      Mendeskripsikan secara kualitatif pemanfaatan dan dampak radioaktifitas dalam kehidupan sehari-hari.

4.17     Menyajikan informasi secara kualitatif tentang pemanfaatan radioaktifitas dan dampaknya bagi kehidupan sehari-hari.


Ups banyak banget ya "PR" kita...he..
Jangan panik dan khawatir, kita akan sesuaikan dengan kondisi, relevansi dengan pertanian dan juga tentunya dengan kemampuan kalian. Jadi kita pilih KD yang essensialnya ya...

Untuk strategi pembelajarannya, kita akan menggunakan blog ini sebagai kelasnya.. Jadi setiap pertemuan materi, quiz, lembar kerja dsb akan ibu share disini.. so, standby quotanya jangan boros dipakai mabar, 😬

Aturan main dan sistem penilaian 
📢📢📢
  • Pertama ibu share materi dengan menginformasikan link blognya di wa group
  • Kalian masuk blog pilih menu sesuai tema pada pertemuan tersebut/langsung klik link yang dishare
  • Yang sudah masuk blog, wajib membaca dari awal sampai akhir materi dan petunjuk yang ada disana, dan wajib meninggalkan komentar (minimal ketik nama dan kelas) sebagai absensinya
  • Kerjakan lembar kerja (bila ada) dan kumpulkan tugasnya sesuai petunjuk (bisa d wa group atau langsung mengumpulan ke sekolah (kondisional)
  • Yang menjadi poin penilaian antara lain : kehadiran di wa group, kehadiran/mengunjungi blog, menyelesaikan tugas/lembar kerja (mencakup aspek penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan)
Cukup mudah aturan mainnya bukan??
So, enjoy your class...😍💪
Sebagai latihan, yuks yang sekarang hadir tulis nama dan kelas di kolom komentar ya sebagai absen pertemuan pertama.

📋
Lembar Kerja 1 :

Untuk tugas yang harus dikerjakan, nanti ada di Lembar Kerja seperti ini, untuk hari ini belum ada tugas y.. tapi ibu mohon bantuannya untuk mengisi quizioner dengan mengklik link di bawah ini ! 👇


😍😍




Minggu, 10 Januari 2021

welcome 2021, semangat baru di awal semester genap 2020/2021

Assalaamu'alaikum wr.wb

Selamat pagi anak teknik...

Bagaimana kabarnya di awal tahun baru 2021 ini? tentu harus punya resolusi donk, harus punya target perubahan ke arah yang lebih baik di tahun ini ya!

Mengawali pembelajaran di semester genap ini, ibu akan menyampaikan kompetensi dasar  yang akan kita pelajari di semester ini yaitu :

3.16  Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa

4.16Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa

3.17Menentukan    media promosi

4.17Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar

3.18 Menyeleksi strategi pemasaran

4.18 Melakukan pemasaran

3.19 Menilai perkembangan usaha

4.19 Membuat bagan perkembangan usaha

3.20 Menentukan standard laporan keuangan

4.20 Membuat laporan keuangan


Untuk strategi pembelajarannya, kita akan menggunakan blog ini sebagai kelasnya ya.. Jadi setiap pertemuan materi, quiz, lembar kerja dsb akan ibu share disini.. so, standby quotanya jangan boros dipakai mabar, he.. 

Aturan main dan sistem penilaian 
📢📢📢
  • Pertama ibu share materi dengan menginformasikan link blognya di wa group
  • Kalian masuk blog pilih menu sesuai tema pada pertemuan tersebut/langsung klik link yang dishare
  • Yang sudah masuk blog, wajib membaca dari awal sampai akhir materi dan petunjuk yang ada disana, dan wajib meninggalkan komentar (minimal ketik nama dan kelas) sebagai absensinya
  • Kerjakan lembar kerja (bila ada) dan kumpulkan tugasnya sesuai petunjuk (bisa d wa group atau langsung mengumpulan ke sekolah (kondisional)
  • Yang menjadi poin penilaian antara lain : kehadiran di wa group, kehadiran/mengunjungi blog, menyelesaikan tugas/lembar kerja (mencakup aspek penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan)
Cukup mudah aturan mainnya bukan??
So, enjoy your class...😍💪
Sebagai latihan, yuks yang sekarang hadir tulis nama dan kelas di kolom komentar ya sebagai absen pertemuan pertama.

📋
Lembar Kerja 1 :

Buat resolusi tahun 2021 yang berkaitan dengan kegiatan kewiraausahaan, tulis dengan kreatif di kertas HVS tempelkan di kamar masing-masing.
Foto hasilnya dikirim ke wa group 🙏

Contoh :



Sumber :

The miracle of my life

 #Ceritadibalikbeberesbuku2 Inilah diantara sebagian saksi bisu perjuangan 3 th lalu... tiada henti syukurku atas moment ini, penghujung 201...